5月8日—12日，河南省第一期财政基层支农政策师资培训班在郑州举办，来自郑州、周口、开封、焦作市和巩义市、兰考县等省直管县(市)财政局的财政基层培训教师共96人参加培训。培训中坚持“五性”原则，实现了五个目标。
一是内容“前瞻性”，实现了学员“乐学”目标。充分考虑各地师资培训需求、知识结构和当前形势发展的需要，将培训内容锁定扶贫脱贫、社会保障、环境保护、义务教育、新农村建设、预算绩效管理和供给侧结构性改革等方面，这些内容关注度高，与农村经济社会发展密切相关，学员“乐学”。
二是师资“高端性”，实现了学员“乐听”目标。授课师资有讲授能力强，享受国务院特殊津贴的大学教授；有政策理论水平高、实践经验丰富的财政厅机关业务处（室）领导；有去年优质课选拔活动中遴选出的一批爱岗敬业、乐于奉献的基层财政一线教师，在知识理论层次、培训实践经验、课堂教学技巧上做到了统筹兼顾，合理搭配，学员“乐听”。
三是增强“针对性”，实现了学员“想听”目标。培训班前期准备中采取多种方式深入基层，加强培训需求调研，搜集、整理、归纳当前农村最关心的热点和难点问题，摸清学员所想、所盼、所需，增强培训的针对性，营造良好的学习环境和氛围，调动学员学习的积极性和主动性，激发学员学习兴趣。
四是提高“有效性”，实现了学员“易懂”目标。要求授课教师尽量用接地气的语言去解读政策理论中的 “高大上”，多举政策执行中的实例，便于学员理解和掌握。精心制作幻灯片，把教学的重点、难点列举出来，方便学员记录和学习。对一些政策的新变化、新亮点，制作成对比图，进行明晰的比较，让学员一目了然。对落实政策的流程，制作了简明的流程图进行展示，让每一步都清楚明了。对一些政策的重点和相关知识，反复进行讲解，适时组织课堂提问，注重教师和学员之间的互动，促进学员的深度理解、消化、吸收，学员“易懂”。
五是注重“实用性”，实现了成果“共享”目标。一方面增加实训内容，增强实用性、可操作性。另一方面跟踪服务，解疑释惑，及时收集政策在执行中的有关情况，努力当好政策制定者和执行者的桥梁。培训结束后，告知授课教师的联系方式，并将课件上传到财政厅干部教育中心内网，实现了成果“共享”目标。
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